Как сделать потолок из гипсокартона. Как сделать подвесной потолок в доме. Какой потолок лучше сделать. Отделка ванной комнаты. Быстрая отделка ванных комнат панелями. Отделка ванной комнаты пластиковыми панелями. Кровля крыши профнастилом. Качественные материалы для кровли крыш. Крыша из мягкой кровли. Самоделки для сада. Успешные самоделки для сада своими руками. Самоделки для сада и огорода. Ванная мебель для ванной комнаты. Купить мебель для ванных комнат недорого. Заказ мебели для ванной комнаты. Бизнес малое производство. Самый малый бизнес идеи производство. Новый бизнес производство. Монтаж дверей своими руками. Быстрый монтаж входных дверей. Легкий монтаж пластиковых дверей. С чего начать ремонт квартиры. Быстрый ремонт дома с чего начать. Ремонт своими руками для начинающих.

Всі роботи на сайті "Курсова інфо" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право! 

Формування соціально-економічної культури дошкільників засобами ігрової діяльності

Категорія: Курсові |

ігрова діяльність в ЗДОКурсова робота на тему: Формування соціально-економічної культури дошкільників засобами ігрової діяльності

ЗМІСТ

Вступ

РОЗДІЛ 1. Теоретичні аспекти питання формування соціально-економічної культури дітей у дошкільному навчальному закладі

1.1 Актуальність проблеми формування соціально-економічної культури дітей дошкільного віку

1.2 Ігрова діяльність як засіб формування соціально-економічної культури

РОЗДІЛ 2. Методика формування соціально-економічної культури дошкільників засобами ігрової діяльності

 2.1 Організація роботи з дошкільниками щодо формування соціально-економічної культури 

2.2 Методичні рекомендації щодо формування соціально-економічної культури  дошкільників засобами  ігрової  діяльності

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

 Детальніше про курсову роботу на тему: "Формування соціально-економічної культури дошкільників засобами ігрової діяльності". Кількість сторінок - 30, список літератури - 22, є додаток,  ціна роботи - за домовленістю. Контактні телефони: 067 994 09 24, 063 143 32 32, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 ВИСНОВКИ

 Оновлення змісту освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі спрямовано на розвиток, виховання та навчання дитини. Дитина має бути активною, свідомою та компетентною, зі сформованою фізичною та психологічною готовністю до «дорослого» життя. Сучасну дитину з перших років життя оточує економічне середовище, наповнене різноманітними економічними поняттями і процесами.  Саме тому важливо формувати в дітей дошкільного віку соціально-економічну культуру, що стане базою для подальшої економічної соціалізації та економічного виховання особистості.

Формування соціально-економічної культури дошкільників починається з формування елементарних уявлень з економічної сфери життя (розуміння необхідності праці, функції грошей, товару, послуг тощо). Дитина повинна адекватно поводитися у різних ситуаціях, пов’язаних з економічними стосунками, змінювати свою діяльність у залежності від зміни умов та вимог, контролювати себе та узгоджувати свої дії з колективом.  

Отже, формування соціально-економічної культури дошкільників може здійснюватися під час спеціально організованих занять та різноманітних дидактичних, ситуативних та рольових ігор. Для взаємодії та спілкування також необхідна наявність  у дошкільників лексичного запасу економічної спрямованості (поняття про економічні дії: придбати, обміняти; особистісні якості: щедрий, добрий; властивості, що характеризують товар: дорогий, сучасний). Але запас мінімальної економічної лексики може бути як в активному так і в пасивному мовленні дитини.  Безумовно, дошкільник повинен не лише знати поняття, але й розуміти їх лексичне значення, щоб бути в змозі самостійно використовувати ці знання в повсякденному житті. 

В силу своїх можливостей, діти дошкільного віку не можуть самостійно набувати досвід економічної діяльності, але вони здатні у специфічній для свого віку формі задовольнити цю потребу. Саме тому основним засобом засвоєння елементарних економічних понять і категорій, формування базових економіко-психологічних якостей особистості та набуття первинного економічного досвіду в старшому дошкільному віці виступає гра.

Гра як соціальне явище, що виникло в процесі історичного розвитку людства з трудових дій, відображає реальну дійсність, удосконалюється з розвитком відносин «людина-суспільство». Вона є активною, свідомою, цілеспрямованю діяльністю, яка втілює потребу дитини в активності. Гра активізує мисленнєву діяльність дошкільників, сприяє вихованню економічної культури споживача. Під час гри поглиблюються їхні знання про основні економічні поняття; розвивається уважність, швидкість мислення та інтелектуальні здібності.

Засвоєння економічних знань дошкільниками має відбуватися у створюваних реальних ігрових ситуаціях; дидактичних іграх економічної спрямованості; іграх-занять, під час яких дошкільники мають зрозуміти, звідки і як з'являється продукт, що таке послуги, економічні ресурси, що гроші потрібні для купівлі, обміну товарами, навчитися оперувати грішми тощо.

Задля забезпечення економічної соціалізації дітей дошкільного віку під час проведення ігор слід спонукати дітей до моделювання економічних відносин, що виникають в реальному житті. Доцільно проводити ігри на матеріалі економічної термінології, що спрямовані на збагачення активного словника та вдосконалення культури мовлення. Важливим тут є осмислення дітьми таких, пов'язаних з економікою людських рис, як бережливість, ощадливість, працьовитість, чесність, співчуття, співрадість та розумний азарт, уміння вигравати і програвати. 

Таким чином,  формування та збагачення економічного мислення дітей не лише забезпечить дошкільникам наявність елементарних економічних знань, готовність до варіативних дій, сформованість вольових якостей, але й стане підґрунтям для подальшого самостійного збагачення власного економічного досвіду.

Замовити курсову роботу на тему: "Формування соціально-економічної культури дошкільників засобами ігрової діяльності": 067 994 09 24, 063 143 32 32, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Comments: