Болезни глаз у человека. Известные болезни глаз лечение. Болезни глаз симптомы. Лечение простуды в домашних условиях. Самое быстрое лечение простуды. Простуда лечение лекарства. Хороший стоматолог отзывы. Самый добрый стоматолог отзывы. Ассоциация стоматологов отзывы. Занятия йогой дома. Быстрая йога для начинающих дома. Как правильно заниматься йогой дома. Обертывание в домашних условиях. Быстрое обертывание живота в домашних условиях. Обертывание в домашних условиях рецепты. Наборы спортивного питания. Вкусная спортивное питание для набора массы. Спортивное питание оптом. Как избавиться от перхоти. Хороший шампунь от перхоти отзывы. Как избавиться от перхоти навсегда. Зеленый чай для похудения. Главные свойства зеленого чая. Можно ли пить зеленый чай.

Всі роботи на сайті "Курсова інфо" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право! 

Вікові особливості дистанціювання у спілкуванні всередині формальних груп

Категорія: Курсові |

спілкування підлітківКурсова робота з психології на тему: Вікові особливості дистанціювання у спілкуванні всередині формальних груп 

Вступ

Розділ I. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ СПІЛКУВАННЯ ВСЕРЕДИНІ  ФОРМАЛЬНИХ ГРУП

1.1 Аналіз теоретико - емпіричного вивчення груп за рівнем формального /  неформального спілкування у психологічній науковій літературі

1.2 Особливості формування стосунків та спілкування у підлітковому віці

 1.3 Особливості потреби у спілкуванні всередині підліткової групи

Розділ II. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СПІЛКУВАННЯ ПІДЛІТКІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ГРУПІ

2.1    Особливості вивчення характеру спілкування в учнівській групі за діагностичною процедурою В.І. Абраменка, М.В. Левченко

2.2    Визначення дистанції спілкування у підлітковій та юнацькій формальній групі

Розділ 3.АНАЛІЗ ВІКОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДИСТАНЦІЮВАННЯ У ПІДЛІТКОВІЙ ФОРМАЛЬНІЙ ГРУПІ.

3.1 Аналіз особливостей спілкування підлітків у класному колективі у зв’язку з успішністю у навчанні

3.2 Особливості дистанції спілкування підлітків та їх комунікабельності як характерологічної риси

Висновок

Список використаних джерел

Додатки

 Уривок з курсової роботи: Вікові особливості дистанціювання у спілкуванні всередині формальних груп:

 Вступ. Проблеми сучасного українського суспільства багато в чому пов’язані з відсутністю соціального досвіду гармонійного відтворення норм спілкування у формальному та неформальному середовищах спілкування та взаємодії особистості з оточенням. Це означає, що, зокрема, для дітей та підлітків особисте життя визначає  дві частини зовсім несхожі за нормами поведінки:  існування  формальних стосунків з суспільством, які уособлює школа, та неформальних стосунків, які стихійно виникають, зміцнюються, розвиваються у різновіковому середовищі.  

   Дана проблема існувала і раніш, але більш-менш вдало вирішувалась активним впливом унітарного суспільства на стихійне спілкування дітей та підлітків через відповідні громадські об’єднання, колективістські принципи відповідальності, заохочення діяльності поза формальних груп, які мали можливості педагогічного впливу на особистість. Широкого розвитку набули в той час різноманітні комунарські об’єднання, форпости, різновікові загони за місцем проживання, т.д. Взагалі успіх виховної системи А.С.Макаренка та його послідовників визначався майже повним «приборканням» неформального середовища спілкування вихованців.

Актуальність дослідження. Але аксіоми сучасних психології та педагогіки зовсім не відповідають двоборству формального та неформального спілкування. Психологія не може поступитися «вибірковістю» особистості, як важливою умовою її розвитку: «Вибірковість психіки детермінована вільним спілкуванням у неформальному середовищі є тим джерелом розвитку особистості, яке кожного разу пропонує нове та сучасне, випереджаючи традиції та обумовленості суспільства. Для особистості  - це суттєвіша умова розвитку!»[ 3, с. 56] 

       Незважаючи на достатню розробленість проблем міжособистісного спілкування підлітків (Г.М.Андреєва, О.О.Бодальов, Н.Н.Богомолова, Я.Л Коломінський, М.М.Обозов, А.В.Петровський) , міжособистісного оцінювання у малих групах (О.О.Кронік), групових інтересів  підлітків  (В.М.Красновський, В.Г.Одолінський, С.М.Жук, О.В.Турська); вікових особливостів молодших підлітків ( А.Д. Андреєва, Н.І. Гуткіна, І.Г.Дубровіна); формування інтересів у перехідному віці (Б.С.Круглов, Д.Б.Ельконін, Т.В.Драгунова, В.Г.Каменська); вікові особливості дистанціювання  у підлітковій та юнацькій формальній групі залишаються недостатньо вивченими. 

      Отже, питання  спілкування підлітків всередині формальних групах та визначення особливостей дистанціювання є достатньо актуальним на сьогодні та  потребують подальшого дослідження.

Об’єкт дослідження. Процес спілкування у різновікових формальних групах.

Предмет дослідження. Особливості дистанціювання у спілкуванні всередині підліткової та юнацької формальних груп.

Гіпотеза дослідження. Дистанція у спілкуванні буде зменшуватись та звужуватиметься коло друзів у юнацькому віці, на відміну від підліткового, які матимуть широке коло дружньо – товариського, а тому не надто вибіркового та прискіпливого у виборі, спілкування.

Мета дослідження. Дослідити вікові особливості дистанціювання у спілкуванні школярів всередині формальної групи.

Завдання дослідження.

1.Проаналізувати наукову літературу з проблеми спілкування всередині формальних груп у підлітковому віці.

2.Виявити вікові особливості дистанціювання у підлітковій та юнацькій формальній групі.

3.Провести дослідження визначення дистанції спілкування у задані вікові періоди.

4.Визначити особливості функціонування спілкування на зовнішньому та внутрішньому рівнях в залежності від комунікабельності учнів, їх групову ідентичність та групу в цілому. 

Методологічними та теоретичними основами дослідження є праці щодо спілкування у  формальних та неформальних групах таких відомих вчених як: А. М. Рівін, Х. Й. Лійметс, Е. Мейо, Я.Л. Коломінський, А.А. Реан , Р. Л. Кричевський, Є.М. Дубовська та ін. 

  Теоретичні дослідження ґрунтуються на психологічних  особливостях підліткового віку, поряд з якими сильна потреба у спілкуванні з однолітками. А особистісна нестабільність породжує протиріччя бажань і вчинків: підлітки прагнуть в усьому бути схожими на однолітків та пробують виділитися, заслужити повагу; бравують недолікам, вимагають вірності і міняють друзів.

В роботі використані такі методи дослідження: теоретичний аналіз проблеми на основі літературних джерел, спостереження за поведінкою та діяльністю учнів на уроках; індивідуальні бесіди з учнями, класними керівниками, вчителями, батьками; опитування, анкетування учнів; метод експертної оцінки; аналіз продуктів діяльності учнів; формувальний експеримент, метод математичної статистики, а також методика вивчення особливостей спілкування школярів у класному колективі та комунікабельності як характерологічної риси  особистості В.І. Абраменка, М.В.Левченка.

Практична значущість роботи визначається тим, що результати дослідження можуть бути використані в професійній діяльності практичних психологів середніх загальноосвітніх закладів. Розроблені психологічні рекомендації з визначення дистанції спілкування у підліткових та юнацьких формальних групах  можна використовувати для підвищення психологічної освіти вчителів. Надійність та вірогідність одержаних у ході дослідження даних забезпечується різнобічним теоретичним аналізом досліджуваної проблеми, відповідністю застосованих методик меті та завданням дослідження. 

Організація та експериментальна база дослідження. Дослідження проводилось на протязі січня – лютого 20...р. Загальна вибірка склала 30 респондентів, якими стали учні 10 класу Корніївської  загальноосвітньої школи.

Всього кількість сторінок роботи - 35. Ціна за домовленістю.

Замовити курсову роботу з психології: Вікові особливості дистанціювання у спілкуванні всередині формальних груп:  тел.  067 994 09 24, 063 143 32 32, ел.адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Comments: